下面是小编为大家整理的优秀班主任事迹,供大家参考。
优秀班主任事迹 优秀班主任事迹 我是 0 4 4 营销 3 班的班主任，在 过 过去的一学年里（20x x x-20xx 学年），我 主 主要做了以下几方面的工 作 作：
一、加强学生的心 理 理素质教育。xx 级学生 已 已是二年级的大学生，虽 然 然在大学生活了一年的时 间 间，但无论在心理上还是 在 在思想上仍不成熟，人生 观 观和世界观还处在变化之 中 中。作为班主任，首先最 为 为重要的是引导他们树立 正 正确的人生观和世界观， 把 把自己造就成一个对社会 和 和人民有益的人，这是我 应应尽的义务和责任。只有 树 树立正确的人生观，稳定 自 自己的心理状态，才能确 保 保他们形成良好的学习动 机 机，安心学习。为此，我 抓 抓紧每一全机会多与学生 交 交流。在交流中，我言传 身 身教，讲述自己对人生观 和 和世界观的看法，讲述作 为 为一个大学生应如何做人 、 、如何处事的道理。经过 我 我不断的引导和教育，他 们 们对自己的人生有了更进 一 一步的正确认识，心理质 素 素明显得到提高。
二、 创 创造良好的学习氛围，鼓 励 励学生努力学习。学习是 学学生的主要任务，但要学 习 习好，应首先有一个良好 的 的学习环境，而有一个良 好 好的班级学风是良好学习 环 环境的重要体现，所以抓 好 好班级学风建设成为我不 可 可忽略的工作。为此，我 按 按照学校的学风建设要求 抓 抓好我班的学风建设，在 不 不断的引导和管理下，我 班 班同学的学风比过去一年 的 的学风有了较大的好
转。
目 目前，在良好的学习氛围 下 下，他们形成了一种勤奋 学 学习、争先恐后的局面。
与 与此同时，我在学习方法 上 上对他们多给予指导，以 提 提高他们的学习效率。经 过 过努力的学习，他们在学 业业上取得了可喜的收获。
我 我班赵 xx 同学获得了 x x x 学院一等奖奖学金和校 " "三好学生标兵"称号、 陆 陆 xx 同学获得了学院“ 优 优秀学习生”的称号及其 奖 奖学金；到日前为止，我 班 班已有 10 人通过了英语 四 四级考试，通过率占全班 人 人数的 27％。
三、组 织 织和鼓励学生积极参加社 会 会实践活动和各项公益的 文 文体活动。学习不仅包括 理 理论知识的学习，还包括 实 实践知识的学习。如果只 关 关注理论知识的学习而忽 视 视实践知识的学习，或是 相 相反，我认为是不全面的 。
。只有在不断学习理论知 识识的同时，努力进行实践 活 活动，才能使学习更为有 效 效、更为全面。这就是理 论 论必须与实践相结合的道 理 理。在我的直接组织和鼓 励 励下，我班有叶雁波、何 碧 碧海、钟志才、王田华和 郑 郑桂楣等五位同学参加了 广 广东省大学生第 5 届挑战 杯 杯创业比赛，工业滤布并 获 获得了铜奖的可喜成绩。
现 现在，我班学生正踊跃报 名 名参加下一届广东省大学 生 生挑战杯的作品比赛，希 望 望通过参加这项活动能提 高 高他们自己社会实践活动 的 的能力，现已有 8 名同学 在 在校科研活动中立项。除 了 了踊跃参加社会实践活动 外 外，我班有相当多的学生 还 还积极参加校内外的各项 文 文体活动，并且还获得了 较 较好的成绩。郑桂楣同学 在 在校运动会中获得 400 米 米跑第 3 名，滤布叶雁波 同 同学获得系科技活动月“ 先 先
进个人”群辩会三等奖 、 、系“迎评知识竞赛”优 秀 秀奖的称号。除此之外， 还 还有柳莎同学、黄媚同学 、 、谢晓同学等均在校、系 的的文体活动中获得了较好 的 的成绩。
四、关心学生 的 的生活。学生的生活包括 物 物质生活和精神生活。学 生 生都是消费者，有的学生 家 家庭比较困难，精神上也 因因此受到困扰。作为班主 任 任，有责任去帮其解决这 些 些困难，以解除他们的后 顾 顾之忧。为此，我经常与 他 他们交流，鼓励他们克服 暂 暂时的困难。在我的鼓励 下 下，他们克服困难的决心 和 和勇气大大得到提高。
